Redined

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  Motivación y realidad aumentada : alumnos como consumidores y productores de objetos de aprendizaje 

  Marín Díaz, Verónica; Cabero Almenara, Julio; Gallego Pérez, Óscar. 2018
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  Abandono escolar y formación docente : interpretaciones del profesorado de Educación Secundaria 

  Santana Hernández, Rafael; Marchena Gómez, María Rosa; Martín Quintana, Juan Carlos [et al.]. 2018
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  Acceso, uso y actitud de la tecnología en las escuelas de Educación Primaria en la Región de Murcia 

  Céspedes Ventura, Raúl; Ballesta Pagán, Francisco Javier. 2018
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  Aprendizaje situado en el diseño de entornos virtuales de aprendizaje : una experiencia de aprendizaje entre pares en una comunidad de práctica 

  Hevia Artime, Isabel; Fueyo Gutiérrez, María Aquilina. 2018
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  Los escenarios tecnológicos en Realidad Aumentada (RA) : posibilidades educativas en estudios universitarios 

  Barroso Osuna, Julio. 2018
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  Estudiantes universitarios : prosumidores de recursos digitales y mediáticos en la era de internet 

  Bonilla del Río, Mónica; Diego Mantecón, José Manuel; Lena Acebo, Francisco Javier. 2018
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  Diseño e integración del recurso multimedia «mine-ducation» en Educación Primaria : valoraciones aportadas por expertos 

  Etchegaray Centeno, María Celia; Duarte Hueros, Ana María; Guzmán Franco, María Dolores. 2018
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  Diez años de smartphones : un análisis semiótico-comunicacional del impacto social de la telefonía móvil 

  Berlanga Fernández, Inmaculada; Gozálvez Pérez, Vicent; Renés Arellano, Paula [et al.]. 2018
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  Redes sociales y estudiantes : motivos de uso y gratificaciones : evidencias para el aprendizaje 

  García Ruiz, María Rosa; Tirado Morueta, Ramón; Hernando Gómez, Ángel. 2018
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  Smartphone y redes sociales para el desarrollo de competencias mediáticas y digitales en niños y adolescentes : Musical.ly 

  Pérez Escoda, Ana; Contreras Pulido, Paloma. 2018
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  El uso de smartphones y tablets en Educación Infantil : una propuesta de investigación que empodera a la infancia 

  Castro Zubizarreta, Ana; Caldeiro Pedreira, María del Carmen; Rodríguez Rosell, María del Mar. 2018
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  Smartphones y tablets en familia : construcción de un instrumento diagnóstico 

  Salcines Talledo, Irina; Ramírez García, Antonia; González Fernández, Natalia. 2018
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  Presentación del número “Educación mediática y Generación App : nuevos retos, nuevas propuestas” 

  Aguaded Gómez, José Ignacio; Brites, Maria José; García Ruiz, María Rosa. 2018
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  Validity evidence of the Organizational Justice Scale in Spain 

  Castaño Pérez, Ana María; García Izquierdo, Antonio León. 2018
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  Validity and reliability of the Parental Homework Management Scale 

  Cunha, Jennifer Silva da; Xu, Jianzhong; Rosário, Pedro [et al.]. 2018
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  Development and validation of the Monopoly on Truth Scale : A measure of political extremism 

  Dono Martín, Marcos; Alzate García, Mónica; Seoane Pesqueira, Gloria [et al.]. 2018
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  Discovering learning processes using Inductive Miner : A case study with Learning Management Systems (LMSs) 

  Bogarín Vega, Alejandro; Cerezo Menéndez, Rebeca; Romero Morales, Cristóbal. 2018
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  Anomalies in the cognitive-executive functions in patients with Chiari Malformation Type I 

  Besteiro González, José Luis; Torres Campa-Santamarina, José María. 2018
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  Trait emotional intelligence and subjective well-being in adolescents : The moderating role of feelings 

  Prado Gascó, Vicente Javier; Villanueva Badenes, María Lidón; Górriz Plumed, Ana Belén. 2018
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  Taste priming and cross-modal taste-olfactory priming in normal aging and in older adults with mild cognitive impairment 

  Caballero Lete, Amagoia; Reales Avilés, José Manuel; Ballesteros Jiménez, Soledad. 2018

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