Redined

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  Nuevas técnicas metodologías para el fomento de habilidades transversales y transferencia del conocimiento en universitarios 

  Torres García, Miguel; Pareja Domínguez, Álvaro; Macías Rodríguez, Miguel [et al.]. 2018
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  Sinergia bidireccional universidad-empresa. Caso de estudio : Aula Universitaria de Arquitectura 

  Otero Mateo, Manuel; Cerezo Narváez, Alberto; Pastor Fernández, Andrés [et al.]. 2018
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  Valoración por las empresas de las competencias en las prácticas realizadas por alumnos de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño 

  Laguarda Miró, Nicolás; Ballester Sarrias, Enrique; Cabrera García, Suitberto [et al.]. 2018
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  Aprender en el contexto de la empresa 

  Tiedra Frontaura, María del Pilar; Martín Llorente, Óscar; San Juan Blanco, Manuel [et al.]. 2018
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  Aprendizaje activo y cooperativo en el Área de Informática Industrial 

  López Guede, José Manuel; Ramos Hernanz, José Antonio; Apiñaniz Fernández, Estíbaliz [et al.]. 2018
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  Introduction to the Fluid Dynamics of Biological Flows. Innovation Project using the CFD simulation of the lung air flow 

  Pandal Blanco, Adrián; Barrio Perotti, Raúl; Parrondo Gayo, Jorge Luis [et al.]. 2018
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  Modelos didácticos de Goma-EVA para visualizar conceptos y detalles en la enseñanza de estructuras metálicas 

  López-Colina Pérez, Carlos; Lozano García, Miguel; Serrano López, Miguel Ángel [et al.]. 2018
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  Una experiencia en proyectos europeos de ámbito educativo 

  López Guede, José Manuel; Ramos Hernanz, José Antonio; Sancho Saiz, Javier [et al.]. 2018
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  Sostenibilidad e Ingeniería Industrial : estrategias para integrar la ética en los programas de formación 

  Lama Burgos, Carlos de; Manzanares Cañizares, Carlos; González Gaya, Cristina. 2018
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  Estudio de la implantación de competencias dentro del Marco Europeo : revisión prospectiva en las enseñanzas técnicas de la Universidad de Oviedo 

  Sánchez Sánchez, José Antonio; Arriba Rodríguez, Lorena de. 2018
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  Necesitamos “engineers”. Programa para el desarrollo de las competencias de una ingeniera 

  Alarcia Estévez, Esperanza; Pisano Alonso, Jesús Ángel. 2018
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  Diseño de una actividad para el desarrollo y evaluación de competencias transversales en el ámbito de la Teoría de Máquinas y Mecanismos 

  Suñer Martínez, Josep-Lluís; Carballeira Morado, Javier. 2018
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  Factores explicativos de la elección de grados en el área agroalimentaria 

  Masaguer Rodríguez, Alberto; Benito Hernández, Sonia; Arranz Torres, Itziar [et al.]. 2018
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  Rúbrica de evaluación en un laboratorio de Ingeniería Química 

  Gutiérrez Cervello, Gemma; Oulego Blanco, Paula; Matos González, María. 2018
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  Detección de errores conceptuales en Matemáticas de los alumnos del grado en Ingeniería Informática del Software en su primer año de carrera 

  Sánchez Lasheras, Fernando; Cereijo Viña, Juan Enrique; Suárez Cuevas, Marta [et al.]. 2018
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  Introducción de la cultura científica en grados de Ingeniería 

  López Guede, José Manuel; Tazo Herrán, Inmaculada; Fernández Gamiz, Unai [et al.]. 2018
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  Evaluación significativa de prácticas de laboratorio : portfolios versus prueba final objetiva 

  Fernández Oro, Jesús Manuel; Meana Fernández, Andrés; Barrio Perotti, Raúl [et al.]. 2018
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  Cutoff scores for workplace bullying : The Spanish Short-Negative Acts Questionnaire (S-NAQ) 

  León Pérez, José María; Sánchez iglesias, Iván; Rodríguez Muñoz, Alfredo [et al.]. 2019
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  Perceived Classroom Responsibility Climate Questionnaire : A new scale 

  Fernández Río, Francisco Javier; Cecchini Estrada, José Antonio; Merino Barrero, Juan Andrés [et al.]. 2019
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  Invariance of Spanish version of Sexual Double Standard Scale across sex, age, and education level 

  Álvarez Muelas, Ana; Gómez Berrocal, Carmen; Vallejo Medina, Pablo [et al.]. 2019

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