El aula de música, un espacio para la conversación
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
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Fecha:
2009Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2009, n. 391, junio ; p. 75-78Resumen:
En el marco de una secuencia didáctica, docente y alumnado comparten la gestión y la conducción de una actividad musical. El trabajo en parejas y en grupo genera diálogos y conversaciones que pueden ser acumulativas, disputativas o exploratorias.
En el marco de una secuencia didáctica, docente y alumnado comparten la gestión y la conducción de una actividad musical. El trabajo en parejas y en grupo genera diálogos y conversaciones que pueden ser acumulativas, disputativas o exploratorias.
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