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El portafolio electrónico y el aprendizaje para la comprensión en secundaria
dc.contributor.author | Hernández Hernández, Fernando | spa |
dc.date.issued | 2008 | spa |
dc.identifier.citation | p. 70-71 | spa |
dc.identifier.issn | 0213-7771 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/36492 | |
dc.description | Resumen tomado de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Los portafolios son una alternativa para la evaluación y el aprendizaje. Animan al profesorado y a las escuelas a centrarse en los resultados importantes de los estudiantes y facilitan a los padres y las comunidades evidencias de lo que han conseguido. Se analiza un proyecto enmarcado en dos estudios de investigación financiados por la Unión Europea y por el DURSI de la Generalitat de Cataluña. El objetivo de estos estudios es favorecer el aprendizaje vinculado a la utilización del e-portafolio como estrategia evaluadora de la comprensión e impulsar formas más complejas de aprendizaje. Se definen los conceptos de portafolio y e-portafolio y se analizan su utilización en la educación secundaria. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.format.medium | Digital | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Investigación en la escuela. 2008, n. 64 ; p. 59-71 | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | * |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
dc.subject | medios de enseñanza | spa |
dc.subject | evaluación | spa |
dc.subject | estrategia de aprendizaje | spa |
dc.subject | investigación educativa | spa |
dc.title | El portafolio electrónico y el aprendizaje para la comprensión en secundaria | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 20081009 | spa |
dc.description.location | Madrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.org | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.identifier.signatura | MD R-42 | spa |
dc.title.journal | Investigación en la escuela | spa |
dc.identifier.doi | 10.12795/IE.2008.i64.05 | |
dc.identifier.doi | 10.12795/IE.2008.i64.05 |