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Psicología y pedagogía del contexto

dc.contributor.authorBernabeu, Rafaelspa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.citationp. 63spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/35569
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe hace un repaso de los fundamentos teóricos que, desde un paradigma sistémico, corroboran la idea básica de la Movilización Educativa: es imprescindible la colaboración de la sociedad entera para motivar y proteger a niños y jóvenes en la consecución de sus proyectos personales.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. 2007, n. 367, abril ; p. 62-63spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación no-formalspa
dc.subjecteducación informalspa
dc.subjectcalidad de la educaciónspa
dc.subjectparticipaciónspa
dc.subjectresponsabilidadspa
dc.subjectsociedadspa
dc.titlePsicología y pedagogía del contextospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2007-07-16T14:01:10spa
dc.description.locationMadrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaMD R-24spa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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