El debate ideológico
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Fecha:
2007Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2007, n. 366, marzo ; p. 66-69Resumen:
La introducción de la asignatura de Educación para la Ciudadanía cuenta con la oposición frontal de la Conferencia Episcopal Española, que propone una objeción de conciencia que exima al alumnado católico de cursarla. Se despeja el falso dilema que plantea la Iglesia entre una educación ético-cívica y la enseñanza de la religión, responsabilidad de las respectivas confesiones, no del Estado.
La introducción de la asignatura de Educación para la Ciudadanía cuenta con la oposición frontal de la Conferencia Episcopal Española, que propone una objeción de conciencia que exima al alumnado católico de cursarla. Se despeja el falso dilema que plantea la Iglesia entre una educación ético-cívica y la enseñanza de la religión, responsabilidad de las respectivas confesiones, no del Estado.
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