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dc.date.issued2006spa
dc.identifier.citationp. 47spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/35448
dc.description.abstractUn maestro y psicopedagogo de una escuela de educación especial en Londres, comenta su experiencia tras la inspección de la Oficina para los Estándares en Educación (Ofsted), realizada al centro donde trabaja. Se explica el procedimiento de evaluación, en el que participan psicólogos inspectores y se realizan entrevistas a los profesores. Para finalizar se hace una reflexión sobre la visita de los inspectores.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. Barcelona, 2006, n. 361, octubre ; p. 44-47spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectinspecciónspa
dc.subjectcontrol del rendimientospa
dc.subjectescuela de educación especialspa
dc.subjectInglaterraspa
dc.titleDiario de una inspecciónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2007-07-11T10:10:31spa
dc.description.locationMadrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Especialspa
dc.identifier.signaturaMD R-24spa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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