Las femmes-relais en las instituciones escolares : una experiencia de mediación natural en Francia
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2004Publicado en:
Revista de ciencias de la educación. 2004, n. 198-199, abril-septiembre ; p. 195-208Resumen:
En Francia, en la mayoría de los barrios con dificultades actúan las femmes-relais. Se trata sin duda de una de las experiencias más conocidas y antiguas en el campo de la mediación, una figura que teóricamente intervine para dar respuesta a una demanda individual o colectiva, de interpretación pero que, en realidad facilita la relación entre las familias recién llegadas y las instituciones escolares del país de acogida.
En Francia, en la mayoría de los barrios con dificultades actúan las femmes-relais. Se trata sin duda de una de las experiencias más conocidas y antiguas en el campo de la mediación, una figura que teóricamente intervine para dar respuesta a una demanda individual o colectiva, de interpretación pero que, en realidad facilita la relación entre las familias recién llegadas y las instituciones escolares del país de acogida.
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