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dc.contributor.authorRodríguez de las Heras, Antoniospa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.citationBibliografía al finalspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/34368
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe muestran las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación como un espacio que hay que instalar junto a dos espacios tradicionales de la educación: el aula y la página del libro. Se analiza dónde y cómo colocarlas. El nuevo espacio, el espacio digital, se manifiesta a través del espacio electrónico de la pantalla. Transferir y adecuar la actividad docente al nuevo espacio, con posibilidades y exigencias distintas de las de los otros espacios, son los problemas que afectan tanto al profesor como a las instituciones públicas y a las empresas editoriales.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofBordón. 2004, v. 56, n. 3-4 ; p. 507-516spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecttecnología de la informaciónspa
dc.subjectdistribución del aulaspa
dc.subjectcomunicaciónspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectaulaspa
dc.titleUn nuevo espacio para la comunicación didáctica : la pantalla electrónicaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.educationLevelEducación de Adultosspa
dc.educationLevelEducación Especialspa
dc.educationLevelEnseñanzas de Régimen Especialspa
dc.title.journalBordón : revista de pedagogíaspa


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