Encuentro-observatorio sobre población inmigrante y su relación con el ámbito escolar

URI:
http://hdl.handle.net/11162/34232
Full text:
http://www.ceapa.es/node/19387
Education Level:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
View Usage Statistics
Metadata:
Show full item record
Autor corporativo:
Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos; Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos
Date:
2004
Published in:
Padres y madres de alumnos alumnas. Madrid, 2004, n. 80, noviembre-diciembre ; p. 30-35
Abstract:

Se informa sobre el encuentro sobre población inmigrante y su relación con el ámbito escolar que la CEAPA celebró en su sede en noviembre de 2004. En él se analizó el grado de implicación de la población inmigrante en las APA, su participación en los órganos de control y gestión de los centros así como la asistencia a las tutorías de sus hijos e hijas. Se aportan las conclusiones de los grupos de trabajo.

Materias (TEE):
integración escolar; hijo de migrante; participación de los padres; migrante