Un reto contra la exclusión

dc.contributor.author	Cazorla Moliné, Francesc	spa
dc.date.issued	2004	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/33693
dc.description	Resumen basado en el que aporta la revista	spa
dc.description.abstract	Ubicado en el barrio periférico de Sant Cosme de El Prat de LLobregat (Barcelona), el Instituto de Educación Secundaria Doctor Trueta atiende en su mayoría a alumnado de etnia gitana, con carencias importantes, actitudes conflictivas y un elevado índice de absentismo escolar. El artículo explica los cambios emprendidos en el centro para adaptarse a unas dinámicas de exclusión marginadora por la pasividad de las administraciones.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Cuadernos de pedagogía. 2004, n. 334, abril ; p. 38-41	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	absentismo	spa
dc.subject	solución de conflictos	spa
dc.subject	integración escolar	spa
dc.subject	gitano	spa
dc.title	Un reto contra la exclusión	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Cuadernos de pedagogía	spa

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