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dc.contributor.authorArnaiz Sánchez, Pilarspa
dc.contributor.authorCastro Morera, Maríaspa
dc.contributor.authorGuirao Lavela, José Manuelspa
dc.date.issued2003spa
dc.identifier.citationp. 79spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/33167
dc.descriptionResumen tomado de la revistaspa
dc.description.abstractEn las últimas décadas la escuela lleva experimentando una serie de cambios inherentes a los acontecimientos que suceden en el contexto social en el que se incardina. Precisamente, uno de los aspectos que está configurando de manera más decisiva el nuevo escenario educativo es el aumento de la diversidad cultural presenta en las aulas, a consecuencia del imparable fenómeno de la inmigración. Este hecho plantea importantes retos, erigiéndose la integración socioeducativa de los alumnos de grupos culturales minoritarios en uno de los más significativos. A este aspecto dedicamos el presente trabajo, que es un estudio exploratorio y descriptivo de los niveles de integración social alcanzados por los alumnos en la Región de Murcia. Los resultados de este trabajo apuntan la desigual aceptación de los distintos grupos culturales y la necesidad de incorporar medidas escolares que ayuden a salvar este escollo.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofBordón. Madrid, 2003, v. 55, n. 1 ; p. 61-80spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectpedagogía diferencialspa
dc.subjecteducación inter-culturalspa
dc.subjectintegración escolarspa
dc.subjectintegración socialspa
dc.subjectminoría étnicaspa
dc.subjectresultado de investigaciónspa
dc.subject.otherMurciaspa
dc.titleAlumnos en riesgo de exclusión social : la integración escolar de grupos culturales minoritarios en la región de Murciaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalBordón : revista de pedagogíaspa


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