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dc.contributor.authorRodríguez Tápiz, Alfonsospa
dc.date.issued1991spa
dc.identifier.isbn84-88115-00-8spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/3258
dc.description.abstractEn el presente documento se hace una fundamentación de la necesidad de una metodología integrada para la lectoescritura. La demanda en esta temática ha obligado a un avance de algunas de las ideas en torno a la enseñanza de la lectoescritura que sirven de base para la elaboración de materiales didácticos de apoyo. Para la elaboración de estos materiales se parte de la concepción de que el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura es un proceso continuo y permanente, y no limitado a los primeros meses de primer curso de educación primaria. Dentro de ese proceso es preciso integrar otros contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales que pueden llevar al alumnado al desarrollo de su capacidad de expresión y de comunicación, no sólo a nivel oral (que es el punto de partida) sino también a nivel escrito.spa
dc.format.extent70 p. : 2 vol.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.format.mediumFichasspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherCórdoba : Centro Asociado a la UNED de Córdoba, 1991spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecttécnicas de lecturaspa
dc.subjectescrituraspa
dc.subjectprelecturaspa
dc.subjectmetodologíaspa
dc.subjectpaquete de material didácticospa
dc.titleHacia una metodología integrada para la lecto-escritura : fichas de apoyo y fichas temáticasspa
dc.typeMaterial didácticospa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance2008-11-12T09:57:58spa
dc.description.locationCentro del Profesorado de Málaga. Biblioteca; Calle Noé, 3; 29007 Málaga; +34951924214; +34952334092; biblioteca@cepmalaga.comspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.dlCO-1026-1991spa
dc.identifier.signaturaAN ED.PRI.35-Gspa


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