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Hacia una enseñanza de lenguas extranjeras basada en el desarrollo de tareas comunicativas
dc.contributor.author | Martínez Agudo, Juan de Dios | spa |
dc.date.issued | 2003 | spa |
dc.identifier.citation | p. 49-50 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/30100 | |
dc.description | Resumen tomado de la publicación. Resumen en inglés | spa |
dc.description.abstract | Este artículo pretende subrayar la importancia del aprendizaje basado en tareas, planteamiento y enfoque didáctico orientado a la enseñanza comunicativa de las lenguas extranjeras. Este enfoque proporciona al alumno un contexto natural para el uso lingüístico. El carácter interactivo de las tareas ofrece numerosas oportunidades de interacción o cooperación verbal. Las tareas de aprendizaje suponen, por tanto, herramientas pedagógicas fundamentales para el desarrollo de la instrucción lingüística. Este estudio trata de establecer aquellos rasgos distintivos que han de caracterizar a las tareas de aprendizaje lingüístico. Sin duda alguna, los criterios o rasgos destacados contribuirán a enriquecer significativamente la calidad del aprendizaje lingüístico. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Campo abierto. 2003, n. 24 ; p. 37-50 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | lenguas extranjeras | spa |
dc.subject | método de enseñanza | spa |
dc.subject | comunicación verbal | spa |
dc.subject | competencia comunicativa | spa |
dc.title | Hacia una enseñanza de lenguas extranjeras basada en el desarrollo de tareas comunicativas | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.identifier.signatura | EX | spa |
dc.title.journal | Campo abierto | spa |
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