El pensamiento pedagógico musical de Mariano Carderera y Potó
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Fecha:
2002Publicado en:
Música y educación : revista trimestral de pedagogía musical. 2002, v. XV, 3, n. 51, octubre ; p. 17-28Resumen:
El presente artículo analiza el pensamiento musical de Mariano Carderera y Potó, autor de una extensa bibliografía pedagógica. A partir de la revisión de dicha bibliografía, de las publicaciones que recibieron su influencia, así como del conocimiento de datos sobre su vida, ha sido posible aislar, ordenar, contextualizar y valorar sus ideas musicales, que consituyen un punto de referencia obligado para el conocimiento de la teoría pedagógico-musical española de la segunda mitad del siglo XIX.
El presente artículo analiza el pensamiento musical de Mariano Carderera y Potó, autor de una extensa bibliografía pedagógica. A partir de la revisión de dicha bibliografía, de las publicaciones que recibieron su influencia, así como del conocimiento de datos sobre su vida, ha sido posible aislar, ordenar, contextualizar y valorar sus ideas musicales, que consituyen un punto de referencia obligado para el conocimiento de la teoría pedagógico-musical española de la segunda mitad del siglo XIX.
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