La cortesía en la comprensión oral

Abstract

Este artículo pretende, a partir de las ideas de autores que han investigado la cortesía, llevar a quien lo lea a una reflexión que quiere resaltar el interés pragmático que puede tener, en el proceso educativo, ejercitarse en la cortesía. Muy posiblemente, la cortesía, sus máximas, sus reglas, y el sentido común que suele acompañar a las personas educadas cuando se ponen en el lugar del otro, consiguen que lo que se escucha, lo que se descodifica auditivamente, se comprenda mejor.