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dc.date.issued2000spa
dc.identifier.isbn84-95251-42-6spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/29671
dc.description.abstractComunicación en la que se presenta el estudio pedagógico e histórico de la Enseñanza Pública en Extremadura y en España, desde principios del siglo XX hasta llegar a la introducción de las Nuevas Tecnologías en las escuelas. Los objetivos del trabajo son: conocer la realidad natural, histórica y sociocultural de Extremadura, a través de los años y desde la Escuela, recopilar los materiales existentes en la Escuela y ordenarlos cronológicamente, favorecer el trabajo en equipo de los maestros implicados en la recopilación y conservación de estos materiales y dar a conocer a los alumnos extremeños la cultura de la Escuela tradicional y moderna por medio de exposiciones, visitas, etc..spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofII Encuentro sobre la Educación en Extremadura : hacia una recuperación histórico-documental y patrimonial. 2000 ; p. 241-245spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecthistoria de la educaciónspa
dc.subjectestudios localesspa
dc.subject.otherExtremaduraspa
dc.titleEvolución de la educación en el siglo XXspa
dc.typePonenciaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.contributor.authorcorpColegio Rural Agrupado Los Alijaresspa
dc.date.provenance2006-03-16T09:48:41spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.conferenceObjectEncuentro sobre la Educación en Extremadura: hacia una recuperación histórico-documental y patrimonial. 2. Trujillo (Cáceres), 1999spa
dc.identifier.dlBA-422-2000spa
dc.identifier.signaturaEXspa


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