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dc.contributor.authorGenua Goena, María Isabelspa
dc.date.issued2002spa
dc.identifier.issn1135-8629spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/29556
dc.identifier.urihttp://www.raco.cat/index.php/EducacionSocial/article/view/172335/241956spa
dc.descriptionMonográfico con el título: La calidad en la acción socioeducativa. Resumen en inglésspa
dc.description.abstractSe informa sobre la experiencia que ha tenido la Fundación Matia Fundazioa, organización sin ánimo de lucro que presta servicios sociosanitarios a personas mayores y-o discapacitadas, en la implantación de un sistema de calidad. Entre otras cosas, se explican los pasos seguidos por la entidad para obtener la certificación ISO 9002 y cómo aplica el modelo europeo EFQM (European Fundation for Quality Management).spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducación social : revista de intervención socioeducativa. Barcelona, 2002, n. 21, mayo-agosto ; p. 102-114spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectorganizaciónspa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectgerontologíaspa
dc.subjectdeficientespa
dc.subjectcírculo de calidadspa
dc.subject.otherFundación Matíaspa
dc.titleClima, dificultad y consecuencias de la implantación de una gestión por calidad totalspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20121122spa
dc.description.locationConsejería de Educación y Cultura. Secretaría General de Educación; Calle Delgado Valencia, 6; 06800 Mérida (Badajoz); Tel. +34924006714; Fax +34924006716; redined@edu.juntaex.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación de Adultosspa
dc.educationLevelEducación Especialspa
dc.identifier.dlB-8932-1995spa
dc.identifier.signaturaEXspa
dc.title.journalEducación social : revista de intervención socioeducativaspa


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