El educador ante las situaciones de conflicto y agresividad. Una reflexión desde la práctica
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2000Publicado en:
Educación social : revista de intervención socioeducativa. 2000, n. 16, septiembre-diciembre ; p. 79-90Resumen:
Se presenta un caso de intervención con un niño que sufre trastorno mental y cuyos momentos de crisis los acompaña con conductas agresivas. Con la exposición de esta intervención se pretende reflexionar sobre cómo debe ser la actuación en estos casos: la práctica educativa a aplicar, el papel que tienen que desarrollar los profesionales y el enfoque de la situación problemática.
Se presenta un caso de intervención con un niño que sufre trastorno mental y cuyos momentos de crisis los acompaña con conductas agresivas. Con la exposición de esta intervención se pretende reflexionar sobre cómo debe ser la actuación en estos casos: la práctica educativa a aplicar, el papel que tienen que desarrollar los profesionales y el enfoque de la situación problemática.
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