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La física moderna y su enseñanza
dc.contributor.author | Solbes Matarredona, Jordi Antoni | spa |
dc.date.issued | 1996 | spa |
dc.identifier.citation | p. 67 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/25313 | |
dc.description | Resumen tomado de la publicación | spa |
dc.description.abstract | En este trabajo se cuestionan, en primer lugar, algunas dificultades que obstaculizan, según algunas opiniones, la enseñanza de la física moderna. A continuación se analiza la forma usual de enseñarla y sus consecuencias en los alumnos. Por último se presenta de forma resumida una propuesta para enseñarla. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. 1996, n. 10 ; p. 59-67 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | didáctica | spa |
dc.subject | física | spa |
dc.title | La física moderna y su enseñanza | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.identifier.signatura | PP/4 | spa |
dc.title.journal | Alambique : didáctica de las ciencias experimentales | spa |
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