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dc.contributor.authorMcAndrew, Mariespa
dc.contributor.authorRossell, Josefinaspa
dc.date.issued2000spa
dc.identifier.citationp. 277-282spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/25237
dc.identifier.urihttp://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/7301spa
dc.descriptionResumen tomado de la revistaspa
dc.description.abstractEste artículo, marcado por una perspectiva de comparación implícita, presenta una información descriptiva del estado de los programas y debates que conciernen las medidas educativas adoptadas en favor de la integración de los inmigrantes y de la educación intercultural en Québec. Éste describe el contexto general dentro del cual se insertan las cuestiones de educación y de inmigración en Québec, los diferentes programas creados para favorecer la integración escolar de los alumnos de origen inmigrante y discute asimismo sobre algunos debates que conciernen diversas opciones de políticas y programas en este área. en conclusión, la autora propone una reflexión comparativa sobre el esclarecimiento que el caso quebecquense es susceptible de aportar a la situación vivida en ciertos estados autónomos de España, sobre todo a aquellos donde la lengua propia no es el castellano..spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista española de educación comparada. 2000, n.6 ; p. 259-283spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjecteducación inter-culturalspa
dc.subjectintegración escolarspa
dc.subjectinmigraciónspa
dc.subjectpolítica de la educaciónspa
dc.subject.otherQuebecspa
dc.titleInmigración y educación intercultural en Québec : programas y debatesspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalRevista española de educación comparadaspa


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