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dc.contributor.authorSánchez, María Victoriaspa
dc.contributor.authorEscudero, Isabelspa
dc.contributor.authorGarcía, María Mercedesspa
dc.contributor.authorLlinares Ciscar, Salvadorspa
dc.date.issued1997spa
dc.identifier.citationp. 162spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/24874
dc.identifier.urihttp://editorial.us.es/es/reu/num_extra97spa
dc.descriptionResumen tomado de la revista. Número extraordinario titulado: Calidad en la enseñanza universitaria. Innovaciones didácticas en la Universidad de Sevillaspa
dc.description.abstractEl trabajo que aquí se presenta es el resultado de una innovación educativa llevada a cabo en la Diplomatura de Magisterio en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla. Una parte de la experiencia estaba centrada en el desarrollo de la componente matemática del programa de formación, a través de diferentes módulos. Aquí presentamos las ventajas e inconvenientes que supuso el utilizar un programa informático específico (CABRI-GÉOMÈTRE), que desarrolla algunos tópicos geométricos, en los programas de formación inicial de profesores de Primaria.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista de enseñanza universitaria. Sevilla, 1997, núm. extraordinario ; p. 153-162spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.subjectuso didáctico del ordenadorspa
dc.subjectlogical educativospa
dc.subjectgeometríaspa
dc.titleAprender a enseñar matemáticas : integrando nuevas tecnologías en la formación inicial de profesores de Primariaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalRevista de enseñanza universitariaspa


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