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dc.contributor.authorValencia, Manuelspa
dc.contributor.authorMolina, Alberto J.spa
dc.contributor.authorMedina, Ana V.spa
dc.contributor.authorEscudero Fombuena, José I.spa
dc.date.issued1997spa
dc.identifier.citationp. 20spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/24858
dc.identifier.urihttp://editorial.us.es/es/reu/num_extra97spa
dc.descriptionResumen tomado de la revista. Número extraordinario titulado: Calidad en la enseñanza universitaria. Innovaciones didácticas en la Universidad de Sevillaspa
dc.description.abstractEn este trabajo se presenta la elaboración de una herramienta de simulación que reproduce el comportamiento de un computador simple. Con ello se pretende mejorar la docencia desde dos puntos de vista : por un lado, desde la vertiente del alumno, al cual se le ofrece la posibilidad de trabajar con esta herramienta, incluso en su propia casa; por otro lado, desde el punto de vista del profesor, al cual se le permite desarrollar más claramente y utilizando menos tiempo los conceptos relacionados con este tema. Para probar su bondad se le facilitó a un amplio número de alumnos y se realizó una encuesta para conocer el grado de aceptación.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista de enseñanza universitaria. Sevilla, 1997, núm. extraordinario ; p. 13-20spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectsimulaciónspa
dc.subjectuso didáctico del ordenadorspa
dc.subjectlogical educativospa
dc.titleUsando el ordenador para entender el ordenadorspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalRevista de enseñanza universitariaspa


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