El trabajo cooperativo en las clases de ciencias
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
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2010Publicado en:
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. 2011, n. 69, julio-septiembre ; p. 73-79Resumen:
Se exponen las razones que justifican el trabajo cooperativo en el aula, estructurada en pequeños grupos, como estrategia imprescindible para la construcción de conocimientos en los diferentes niveles educativos y la formación del profesorado y se analizan algunas de las dificultades y posibles soluciones para su puesta en práctica.
Se exponen las razones que justifican el trabajo cooperativo en el aula, estructurada en pequeños grupos, como estrategia imprescindible para la construcción de conocimientos en los diferentes niveles educativos y la formación del profesorado y se analizan algunas de las dificultades y posibles soluciones para su puesta en práctica.
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