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dc.contributor.authorMartín Domínguez, Deliaspa
dc.contributor.authorSoto Rosales, Antoniospa
dc.date.issued2000spa
dc.identifier.citationp. 220-222spa
dc.identifier.issn1575-0345spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/23590
dc.identifier.urihttp://www.uhu.es/publicaciones/ojs/index.php/xxi/article/view/578
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractOfrece el panorama general de la investigación en psicomotricidad, presentando los métodos, diseños y modelos utilizados en este contexto. Se han analizado un total de 428estudios sobre psicomotricidad, obtenidos a través de distintas bases de datos. Estas investigaciones muestran cómo la psicomotricidad, orientada en sus comienzos hacia el sector reeducativo o terapéutico, se está extendiendo al contexto educativo en épocas recientes. Este cambio ha supuesto, en la práctica, la ubicación de la psicomotricidad en el terreno de la innovación educativa, siendo considerada como un instrumento de cambio e la escuela.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofXXI : revista de educación. Huelva, 2000, v. 2 ; p. 213-222spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/*
dc.subjectpsicomotricidadspa
dc.subjecttest de psicomotricidadspa
dc.subjectmotricidadspa
dc.subjectinvestigaciónspa
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.titleLa investigación en psicomotricidadspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationUniversidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; Tel. +34987291146; Fax +34987291145; bufed@unileon.es; bufed1@unileon.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlH-98-1999spa
dc.identifier.signaturaCLspa
dc.title.journalXXI : revista de educaciónspa


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