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La multipluralidad de intervenciones con los niños y las niñas con problemas
dc.contributor.author | Cifuentes Martín, María Concepción | spa |
dc.date.issued | 2006 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/22472 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Se habla de que los niños y niñas que presentan problemas en su desarrollo suelen tener un problema añadido: su agenda diaria está tan repleta que apenas queda espacio para vivir con normalidad lo cotidiano, el descanso, el juego, la relación personal en su medio familiar y escolar. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Aula de infantil. 2006, n. 34, noviembre-diciembre ; p. 28-31 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | educación especial | spa |
dc.subject | intervención | spa |
dc.subject | servicio psicológico | spa |
dc.subject | servicios educativos itinerantes | spa |
dc.title | La multipluralidad de intervenciones con los niños y las niñas con problemas | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.location | Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.title.journal | Aula de infantil | spa |
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