¿Cómo enseñar Ciencias? : principales tendencias y propuestas
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Nivel Educativo:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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1999Publicado en:
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1999, v. 17, n. 2, junio ; p. 179-192Resumen:
En este artículo se revisan las principales tendencias y enfoques más habituales para la enseñanza de las Ciencias. Se analiza cada una de esas propuestas y se evaluan sus principales ventajas y sus deficiencias.
En este artículo se revisan las principales tendencias y enfoques más habituales para la enseñanza de las Ciencias. Se analiza cada una de esas propuestas y se evaluan sus principales ventajas y sus deficiencias.
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