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dc.contributor.authorVerdín Díaz, Guillermospa
dc.date.issued2005spa
dc.identifier.citationp. 25spa
dc.identifier.issn1130-0531spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/22382
dc.identifier.urihttps://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0505110017A/19239spa
dc.descriptionResumen tomado del autor. Resumen también en inglés y en francés. Monográfico dedicado a El Quijote (1605-2005)spa
dc.description.abstractCuando se enseña deleitando, como hace Cervantes en su obra Don Quijote, no es difícil ver en él al educador, al consejero y al amigo. Si las dos primeras cualidades son obvias, la tercera, la de amigo, se desprende de ellas. Cuando un educador aconseja y busca con ilusión la verdad para enseñarla, automáticamente se convierte en amigo, en un buen amigo, y para toda la vida. Para Cervantes, la verdad, continuando la filosofía moral del Humanismo, la profunda verdad, radica en la virtud, base de la perfección humana. De aquí la importancia vital de los consejos para el alma y también para el cuerpo.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofDidáctica (lengua y literatura). Madrid, 2005, n. 17 ; p. 17-25spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/spa
dc.subjecteducaciónspa
dc.subjecteducadorspa
dc.subjectamistadspa
dc.subjectenseñanzaspa
dc.subjecthumanismospa
dc.subject.otherCervantes Saavedra, Miguel despa
dc.subject.otherDon Quijote de La Manchaspa
dc.titleCervantes, educador, consejero y buen amigospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationUniversidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; Tel. +34987291146; Fax +34987291145; bufed@unileon.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlM-22355-1990spa
dc.identifier.signaturaCLspa
dc.title.journalDidáctica (lengua y literatura)spa


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