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dc.contributor.authorCosta, Albertspa
dc.contributor.authorColomé, Angelsspa
dc.contributor.authorCaramazza, Alfonsospa
dc.date.issued2000spa
dc.identifier.citationp. 432-437spa
dc.identifier.issn0211-2159spa
dc.identifier.urihttp://www.uv.es/psicologica/articulos3.00/mono/monoL5.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/22359
dc.descriptionResumen tomado de la revistaspa
dc.description.abstractEn este artículo se revisan modelos de acceso léxico en producción de lenguaje en hablantes bilingües. Nos centramos en dos aspectos fundamentales del acceso léxico: primero, cómo se alcanza la selección léxica y segundo , si el acceso léxico implica estadios de procesamiento discretos o en cascada. Comenzamos considerando supuestos importantes sobre el funcionamiento del acceso léxico en monolingües, para después discutirlos en el contexto de los hablantes bilingües. Se describen los modelos teóricos y la evidencia empírica reciente acorde a estos supuestos.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isoengspa
dc.relation.ispartofPsicológica : revista de metodología y psicología experimental. Valencia, 2000, v. 21, n. 3 ; p. 403-437spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectreconocimiento de palabrasspa
dc.subjectaprendizaje secuencialspa
dc.subjecttécnicas de lecturaspa
dc.subjectléxicospa
dc.titleLexical access in Speech Production : the bilingual case. 'Acceso léxico en producción del lenguaje : el caso bilingüe'spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.dlV-1419-1981spa
dc.identifier.signaturaCL REV PSI psispa
dc.title.journalPsicológica : revista de metodología y psicología experimentalspa


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