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La física en el bolsillo : experimentos sencillos de electricidad
dc.contributor.author | Ferrer Roca, Chantal | spa |
dc.contributor.author | Cross Stötter, Ana | spa |
dc.date.issued | 2004 | spa |
dc.identifier.citation | p. 85 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/21518 | |
dc.description | Resumen tomado de la revista | spa |
dc.description.abstract | Este artículo propone como objetivo primordial transmitir el interés por el uso de demostraciones sencillas en las explicaciones teóricas del aula. Pretendemos enfatizar la importancia de un acceso directo a los fenómenos físicos por parte del alumnado, que permita una relación experimental con algunos resultados de los modelos teóricos que estudian. Con objeto de ilustrar el tipo de propuestas a las que se refieren las autoras, se propone el montaje, observación guiada y análisis de dos experiencias: fenómenos electrostáticos con cintas adhesivas y el motor eléctrico, incluyendo una demostración para ilustrar la fuerza magnética. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. 2004, n. 39, enero-marzo ; p. 79-85 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | contenido de la educación | spa |
dc.subject | educación científica | spa |
dc.subject | física | spa |
dc.subject | actividades escolares | spa |
dc.title | La física en el bolsillo : experimentos sencillos de electricidad | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Usuarios en general | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.title.journal | Alambique : didáctica de las ciencias experimentales | spa |
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