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dc.contributor.authorLópez Rodríguez, Ángelesspa
dc.date.issued2001spa
dc.identifier.citationp. 44spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/20864
dc.descriptionResumen tomado de la revista. Monográfico titulado: Materiales curricularesspa
dc.description.abstractSe plantea en primer lugar el porqué de la elaboración de materiales curriculares por parte de los profesores y profesoras. A continuación se trata el cómo y se desarrollan aspectos relacionados con el tipo de fichas que se utilizan, así como algunas cuestiones importantes que se deben tener en cuenta en la confección de las mismas, utilizando como ejemplos algunos de ellas. La elaboración de materiales curriculares por parte de los profesores persigue una adaptación de éstos a las capacidades del alumnado y al contexto en el que se desarrolla el proceso de enseñanza y aprendizaje. Ésta es la razón principal que motiva, desde hace años, al profesorado de educación física al que se refiere esta experiencia a confeccionar los materiales curriculares en soporte papel que utilizan sus alumnos.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTándem : didáctica de la educación física. 2001, n. 4, julio-agosto-septiembre ; p. 34-44spa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectprograma de estudiosspa
dc.subjectprograma de enseñanzaspa
dc.subjecteducación físicaspa
dc.subjectenseñanzaspa
dc.subjectaprendizajespa
dc.titleLos materiales curriculares en educación física como colaboradores del proceso de enseñanza y aprendizajespa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalTándem : didáctica de la educación físicaspa


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