ANDALUCÍA: ANA

El aprendizaje basado en proyectos (ABP) como metodología de trabajo en el aula universitaria de lengua española con alumnado italiano

López Pena, Zósimo. 2018

Escribir y compartir : prácticas escritas e identidad de los adolescentes en Instagram

Pérez Sinusía, Marina; Cassany Comas, Daniel. 2018

Preferencias literales y culturales de un grupo de adolescentes : lecturas híbridas para la formación literaria

Ambròs Pallarès, Maria Alba; Ramos Sabaté, Joan Marc. 2018

Estrategias educativas para la integración de los padres y representantes en el proceso de enseñanza aprendizaje(Educational strategies for the integration of parents and representatives in the teaching learning process)

Vegas Lameda, Verónica Raquel; Guerrero, Mirla M.; Gómez Escorcha, Jesús Antonio. 2018

El desarrollo del propósito juvenil en los estudiantes universitarios catalanes que participan en proyectos de servicio-aprendizaje(The development of youth purpose in catalan universitary students taking part in service-learning project)

Folgueiras Bertomeu, Pilar; Palou Julián, Berta. 2018

El grupo de trabajo como estrategia de formación permanente del profesorado(The work group as a strategy for teacher continuing training)

Pérez Granados, Laura. 2018

El valor de educacar bien : promoviendo el respeto desde el aula

Hernández Méndez, Griselda. 2018

Funciones sociales de los Youtubers y su influencia en la preadolescencia(YouTubers' social functions and their influence on pre-adolescence)

Aran Ramspott, Sue; Fedele Maddalena; Tarragó Mussons, Anna. 2018

Hacia la comprensión de las vidas digitales de los niños en China y Australia(Towards understanding young children’s digital lives in China and Australia)

Gou, He; Dezuanni, Michael. 2018

Videoartivismo : poética del conflicto simbólico(Video artivism : the poetics of symbolic conflict)

Mateos Martín, Concha; Sedeño Valdellós, Ana María. 2018

Percepciones sobre las competencias de formación básica en Edución Infantil(Percepcions of basic skills in childhood education training)

Martínez Sánchez, Antonio. 2018

Formación inicial y permanente de la función tutorial(Initial and continuing training of the tutorial function)

González Álvarez, María. 2018

Artivismo y compromiso social : transformar la formación del profesorado desde la sensibilidad(Artivism and social conscience : transforming teacher training from a sensibility standpoint)

Mesías Lema, José María. 2018

Nativos digitales : consumo, creación y difusión de contenidos audiovisuales online(Digital natives : online audiovisual content consumption, creation and dissemination)

Fernández de Arroyabe Olaortua, Ainhoa; Lazkano Arrillaga, Iñaki; Eguskiza Sesumaga, Leyre. 2018

Los estudios sobre radio : un balance desde la academia iberoamericana(Radio studies : an overview from the Ibero-American academia)

Piñeiro Otero, Teresa; Martín Pena, Daniel. 2018

Artivismo y ONG : relación entre imagen y «engagement» en Instagram

Carrasco Polaino, Rafael; Villar Cirujano; Martín Cárdaba, Miguel Ángel. 2018

Formación universitaria sobre el emprendimiento en proyectos empresariales de comunicación y periodismo(University training on entrepreneurship in communication and journalism business projects)

Aceituno Aceituno, Pedro; Casero Ripollés, Andreu; Escudero Garzás, José Joaquín [et al.]. 2018

La cultura del posdrama en Ecuador y España : desarrollo metodológico y estudio comparado(Postdrama culture in Ecuador and Spain : methodological framework and comparative study)

Orosa Roldán, Miguel Ángel; López López, Paulo Carlos. 2018

Artivismo : un nuevo lenguaje educativo para la acción social transformadora(Artivism : a new educative language for transformative social action)

Aladro Vico, Eva; Jivkova Semova, Dimitrina; Bailey, Olga. 2018

Percepción de docentes y estudiantes sobre el ciberacoso : estrategias de intervención y afrontamiento en Educación Primaria y Secundaria(Teachers’ and students’ perception about cyberbullying : intervention and coping strategies in primary and secondary education)

Arnaiz Sánchez, Pilar; Cerezo Ramírez, María Fuensanta; Prodócimo, Elaine [et al.]. 2018

Redined

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