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dc.contributor.authorLara, Ana de
dc.contributor.authorLara, Ana de
dc.contributor.authorTxintxurreta Agirre, Arantxa
dc.contributor.authorTxintxurreta Agirre, Arantxa
dc.contributor.authorOrtega Lasuen, Unai
dc.contributor.authorOrtega Lasuen, Unai
dc.contributor.authorDíez López, José Ramón
dc.contributor.authorDíez López, José Ramón
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationp. 109-113spa
dc.identifier.issn1988-5911 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttp://www.ehu.es/ikastorratza/19_alea/4.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/190442
dc.descriptionResumen y palabras clave en euskera, español e inglésspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe estudian los conocimientos y las principales dificultades conceptuales que presentan acerca del mar, tanto futuros profesores y profesoras de ESO como estudiantes de 4º curso de ESO, por medio de dibujos y de un cuestionario. Se comprueba que los grupos estudiados presentan un conocimiento escaso acerca del mar. Por otro lado, se diseña e implementa una secuencia didáctica para promover el conocimiento acerca del océano y corregir los errores conceptuales entre el alumnado de ESO. Así, se visita el Aquarium de Getxo, y los y las alumnas realizan individualmente un trabajo descriptivo de los ecosistemas marinos valiéndose de TIC. Tal y como demostró la evaluación de estos trabajos, esta actividad motivadora es efectiva para la promoción del conocimiento acerca del mar y reflexionar sobre los errores conceptuales.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isoeusspa
dc.relation.ispartofIkastorratza. e-Revista de Didáctica. Vitoria- Gasteiz, 2017, n. 19 ; p. 91-113spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectoceanografíaspa
dc.subjectconceptospa
dc.subjectnivel de conocimientosspa
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.subjectlecciónspa
dc.titleItsasoari buruzko alfabetizazio zientifikoa DBHko ikasle eta etorkizuneko DBHko irakasleengan : proposamen didaktikoaeus
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.audienceFamiliasspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalIkastorratza. e-Revista de didácticaspa


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