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dc.contributor.authorÁlvarez Rodríguez, María Dolores
dc.contributor.authorBellido Márquez, María del Carmen
dc.contributor.authorAtencia Barrero, Pedro
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationp. 17-19spa
dc.identifier.issn1578-7680spa
dc.identifier.urihttps://www.um.es/ead/red/59/spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/190037
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractEn el ámbito de la enseñanza se pueden emplear una gran cantidad de recursos educativos digitales en línea, que favorecen la innovación en la Educación Artística y el aprendizaje en la Enseñanza Secundaria Obligatoria. El objetivo de esta investigación es analizar algunos recursos digitales seleccionados que pueden ser empleados en la Educación artística con cierta garantía de calidad y ofrecer la valoración de los mismos, según criterios de calidad recomendados y la opinión de sus usuarios.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRED. Revista de educación a distancia. Murcia, 2018, n. 59, abril ; 19 p.spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjecteducación artísticaspa
dc.subjectuso didáctico del ordenadorspa
dc.subjecttecnología de la informaciónspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectautoaprendizajespa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subject.otherInternetspa
dc.subject.otherESOspa
dc.titleEnseñanza artística mediante TIC en la Educación Secundaria Obligatoria : análisis de herramientas docentes en líneaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalRED. Revista de educación a distanciaspa
dc.identifier.doi10.6018/red/59/05spa


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