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dc.contributor.authorRossi Cordero, Andrea Estefanía
dc.contributor.authorRossi Cordero, Andrea Estefanía
dc.contributor.authorBarajas Frutos, Mario
dc.contributor.authorBarajas Frutos, Mario
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationp. 335-339spa
dc.identifier.issn1989-639X (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.30827/profesorado.v22i3.8004spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/189229
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave también en inglésspa
dc.description.abstractLa competencia digital continúa siendo un desafío para la práctica pedagógica y la innovación educativa, apelando a reflexionar sobre la integración de las TIC en la experiencia docente. Se presentan los resultados de una investigación sobre las concepciones y prácticas docentes vinculadas a la competencia digital. Desde un enfoque cualitativo, se desarrolla un estudio de casos múltiple en dos escuelas, identificando los facilitadores y obstáculos en el proceso de adquisición docente de la competencia digital, y profundizando en las actitudes y usos de las TIC según la estructura, estrategia y cultura escolar.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofProfesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2018, Vol. 22, n. 3 ; p. 317-339spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjecttecnología de la informaciónspa
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.subjectdestrezaspa
dc.subjectiniciación informáticaspa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.subjectestudio de casosspa
dc.titleCompetencia digital e innovación pedagógica : desafíos y oportunidadesspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalProfesorado : revista de curriculum y formación del profesoradospa


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