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dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/188824
dc.description.abstractLa Evaluación de Diagnóstico Asturias 2018 pone el acento en aquellos conocimientos, destrezas y actitudes propios de la competencia social y cívica, competencia matemática, competencia en comunicación lingüística en lengua extranjera: inglés, y en lengua castellana, adquiridos por el alumnado de 4º de Educación Secundaria Obligatoria. El informe presenta una descripción cualitativa del grado competencial alcanzado. El carácter orientador y global de este documento permite a la comunidad educativa avanzar en un proceso de reflexión que haga hincapié en la relación de los resultados con las variables de tipo contextual del centro educativo y posteriormente concretar y plasmar en el plan de mejora acciones derivadas de los resultados de esta evaluación. El documento complementa los datos facilitados en el informe a los centros participantes.spa
dc.format.extent[36] p. : gráf.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumFolletospa
dc.language.isospaspa
dc.publisher[Oviedo] : Consejería de Educación y Cultura del Gobierno del Principado de Asturias, Dirección General de Ordenación Académica e Innovación Educativa, Servicio de Evaluación Educativa, 2018spa
dc.relation.ispartofseriesInformesspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectcontrol del rendimientospa
dc.subjectdestrezas básicasspa
dc.subjectsecundaria primer ciclospa
dc.subjectinformespa
dc.subject.otherAsturias (Comunidad Autónoma)spa
dc.subject.otherESOspa
dc.titleEvaluación de Diagnóstico – Asturias 2018. Niveles de rendimiento : 4º de Educación Secundaria Obligatoriaspa
dc.typeMonografíaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.contributor.authorcorpAsturias (Comunidad Autónoma). Servicio de Evaluación Educativaspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlAS-03729-2018spa


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