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dc.contributor.authorFuente de la Fuente, María de la
dc.contributor.authorFuente de la Fuente, María de la
dc.date.issued2009
dc.identifier.citationp. 217-218spa
dc.identifier.issn0214-7742spa
dc.identifier.urihttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3290595spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/183026
dc.descriptionResumen y palabras clave disponibles en español y en inglésspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa retórica puede definirse como el arte o técnica de enunciar, disponer y estructurar las ideas, opiniones y planteamientos mediante el discurso lingüístico dirigido a un público plural y ecléctico. Su condición de elemento medular de toda composición textual le confiere un lugar preponderante en la formación de los profesionales de la comunicación. Por este motivo, el periodismo y, en especial, los géneros de opinión son considerados una de las principales vertientes en que la antigua retórica se manifiesta en la actualidad. La vinculación entre ambas disciplinas centra nuestro estudio, que reivindica el legado retórico en la formación de los profesionales de la información, y profundiza en la configuración y clasificación del artículo de opinión.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTabanque : revista pedagógica. Palencia, 2009, n. 22 ; p. 205-218spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectlingüísticaspa
dc.subjectcomunicaciónspa
dc.subjectopiniónspa
dc.subjectestéticaspa
dc.subjectargumentaciónspa
dc.subjectprensaspa
dc.subject.otherPeriodismospa
dc.titleLa herencia retórica en el periodismo argumentativo : configuración y clasificación del artículo de opiniónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalTabanque : revista pedagógicaspa


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