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dc.contributor.authorLópez Pena, Zósimo
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationp. 191-195spa
dc.identifier.issn2341-4847 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/181211
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.description.abstractSe presentan los resultados de la investigación y la experiencia didáctica llevada a cabo en la asignatura Lengua Española III que se impartió en la Laurea in Lingue e culture per il turismo e il commercio internazionale de la Università degli Studi di Verona durante el curso 2016/2017. Se escogió como metodología el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) con la intención de buscar la motivación e implicación del alumnado en su proceso de enseñanza-aprendizaje así como de lograr un aprendizaje significativo.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativas. Jaén, 2018, v. 20, n. 2 ; p. 171-196spa
dc.rightsAttribution 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectmétodo de proyectosspa
dc.subjectlengua españolaspa
dc.subjectlenguas extranjerasspa
dc.subjectsuperior tercer ciclospa
dc.subjecttrabajo en equipospa
dc.subjectlenguaje especializadospa
dc.subjectenseñanza de lenguasspa
dc.titleEl aprendizaje basado en proyectos (ABP) como metodología de trabajo en el aula universitaria de lengua española con alumnado italianospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalAula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativasspa
dc.identifier.doi10.17561/ae.v20i2.9spa


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