La dislexia, una deficiencia neurolingüística compleja : implicaciones didácticas
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Nivel Educativo:
Educación Especial
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Fecha:
1995Publicado en:
Didáctica (lengua y literatura). 1995, v. 7 ; p. 17-30Resumen:
Se explica el término dislexia a nivel histórico y neurolingüístico, y se aportan implicaciones didácticas para su trabajo en el aula.
Se explica el término dislexia a nivel histórico y neurolingüístico, y se aportan implicaciones didácticas para su trabajo en el aula.
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