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dc.contributor.authorLópez Ros, Víctor
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 95-96spa
dc.identifier.issn1577-0834spa
dc.identifier.urihttps://www.grao.com/es/producto/las-habilidades-motrices-basicas-en-educacion-primariaspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/180091
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título Competencias profesionales del profesorado en educación físicaspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésspa
dc.description.abstractEl currículo educativo señala la importancia de que en la educación física escolar el alumnado mejore sus habilidades motrices básicas. Esta idea coincide con las aportaciones derivadas del ámbito del desarrollo motor sobre la importancia de dichas habilidades en el desarrollo infantil. Para facilitar su mejora, resulta fundamental, por un lado, conocer los diferentes aspectos básicos de la evolución de las distintas habilidades motrices básicas, y, por otro, los factores esenciales relacionados con las características y condiciones de la práctica educativa.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTándem : didáctica de la educación física. Barcelona, 2013, n. 43, julio-agosto-septiembre ; p. 89-96spa
dc.subjectdesarrollo psicomotorspa
dc.subjectdesarrollo del niñospa
dc.subjecteducación físicaspa
dc.subjectdesarrollo físicospa
dc.titleLas habilidades motrices básicas en educación primaria : aspectos de su desarrollospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalTándem : didáctica de la educación físicaspa


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