Redined

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  El papel de la culpa en la relación entre el síndrome de quemarse por el trabajo y la inclinación al absentismo de profesores de Enseñanza Secundaria 

  Rabasa, Beatriz; Figueiredo Ferraz, Hugo; Gil Monte, Pedro R. [et al.]. 2016
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  Clima positivo de gestión del aula : efectos del clima de gestión de la disrupción en el comportamiento y en la satisfacción con el pro 

  Simón, Cecilia; Alonso Tapia, Jesús. 2016
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  Efecto de intervenciones mente/cuerpo sobre los niveles de ansiedad, estrés y depresión en futuros docentes de educación primaria : un estudio controlado 

  Gallego Antonio, José; Aguilar Parra, José Manuel; Cangas Díaz, Adolfo [et al.]. 2016
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  Diferencias en la auto-eficacia lectora entre cursos en la escolaridad y en función del género 

  Olivares, Fátima; Fidalgo Redondo, Raquel; Torrance, Mark. 2016
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  Deberes y rendimiento en matemáticas : papel del profesorado, la familia y las características del alumnado 

  Fernández Alonso, Rubén; Suárez Álvarez, Javier; Múñiz, José. 2016
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  Modelización de un constructo teórico sobre la percepción del alumnado en procesos de indagación en ciencias 

  Vázquez Bernal, Bartolomé; Jiménez Pérez, Roque. 2016
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  Percepción de igualdad de trato e importancia de la educación física de alumnas adolescentes 

  Borges, Fernanda; Belando, Noelia; Moreno Murcia, Juan Antonio. 2014
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  La mejora de la comprensión lectora en español : un meta-análisis 

  Ripoll Salceda, Juan Cruz; Aguado Alonso, Gerardo. 2014
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  Conhecimento disciplinar efectivo, conhecimento percebido, experiência profissional e formação dos professores para o ensino da leitura : um estudo com professores Portugueses e Americanos do 1º Ciclo do Ensino Básico 

  Lopes, João; Spear Swerling, Louise; Oliveira, Celia [et al.]. 2014
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  El desarrollo de las soluciones infantiles en la resolución de problemas aritméticos no estándar 

  Jiménez, Laura; Verschaffel, Lieven. 2014
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  Competencias matemáticas y control ejecutivo en estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad y Dificultades de Aprendizaje de las Matemáticas 

  González Castro, Paloma; Rodríguez, Celestino; Cueli, Marisol [et al.]. 2014
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  O impacto de um programa escolar de aprendizagem socioemocional sobre o autoconceito de alunos de 3º ciclo 

  Coelho, Vítor; Sousa, Vanda; Figueira, Ana Paula. 2014
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  Variables del estudiante, del profesor y del contexto en la predicción del rendimiento académico en Biología : análisis desde una perspectiva multinivel 

  Núñez, José C.; Vallejo, Guillermo; Rosário, Pedro [et al.]. 2014
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  Victimización étnico-cultural entre iguales : autoestima y relaciones en la escuela entre diferentes grupos culturales de estudiantes en Andalucía (España) 

  Rodríguez Hidalgo, Antonio J.; Ortega Ruiz, Rosario; Zych, Izabela. 2014
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  Teacher-Students Relationships in First and Second Grade Classrooms : adaptation of the Questionnaire on Teacher Interaction-Early Primary (QTI-EP) 

  García Bacete, Francisco J.; Ferrà, Patricia; Monjas, María I. [et al.]. 2014
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  Prácticas parentales y calidad de vida en adolescentes holandeses y portugueses : un estudio transcultural 

  Nunes, Cristina; Bodden, Denise; Lemos, Ida [et al.]. 2014
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  Predicción de los comportamientos positivos en educación física : una perspectiva desde la Teoría de la Autodeterminación 

  Sánchez Oliva, David; Viladrich, Carme; Amado, Diana [et al.]. 2014
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  Las actitudes hacia las matemáticas : construcción y validación de un instrumento para su medida 

  Palacios, Andrés; Arias, Víctor; Arias, Benito. 2014
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  Evolución del proceso escritor desde la Educación Primaria a la Secundaria 

  Álvarez Fernández, María Lourdes; García Sánchez, Jesús Nicasio. 2014
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  Influencia del entrenamiento musical en el desarrollo cognitivo y lingüístico de niños de 3 a 4 años 

  Herrera, Lucía; Hernández Candelas, Marta; Lorenzo, Oswaldo [et al.]. 2014

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