Motivación hacia la química
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1995Publicado en:
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1995, v. 13, n. 1, marzo ; p. 66-71Resumen:
La actitud hacia una disciplina es decisivamente importante para el aprendizaje, especialmente para temas difíciles, como la Química. Se ha intentado evaluar, en dos grupos de estudiantes universitarios, la actitud hacia la Química, los factores determinantes y la relación entre la actitud y el rango de conocimiento de la química básica. Tomando los resultados como base, se proponen metodologías para mejorar el desarrollo de una actitud favorable hacia la Química.
La actitud hacia una disciplina es decisivamente importante para el aprendizaje, especialmente para temas difíciles, como la Química. Se ha intentado evaluar, en dos grupos de estudiantes universitarios, la actitud hacia la Química, los factores determinantes y la relación entre la actitud y el rango de conocimiento de la química básica. Tomando los resultados como base, se proponen metodologías para mejorar el desarrollo de una actitud favorable hacia la Química.
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