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dc.contributor.advisorFuente Medina, Susana Asunción
dc.contributor.authorLaguardia Pinel, María
dc.contributor.otherUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Socialspa
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationBibliografíaspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/168026
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/27152
dc.description.abstractTrabajo basado en un pequeño proyecto de investigación e intervención, siguiendo el modelo educativo de Marcelino Vaca, Tratamiento Pedagógico de lo Corporal, y el proceso de investigación- acción. El proyecto sobre lecciones motrices, ha sido puesto en práctica en un aula de Educación Infantil de tres años. Consta de cuatro sesiones en la sala motriz, cada lección ha sido planificada, vivenciada y, por último, reflexionada para una mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos.spa
dc.format.extent1 vol.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.subjectmotricidadspa
dc.subjectinvestigación acciónspa
dc.subjectintervenciónspa
dc.titleAprendiendo a dar lecciones motrices con alumnos de 3 añosspa
dc.typeTrabajo fin de gradospa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa


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