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dc.contributor.authorInsausti Tuñón, María José
dc.contributor.authorBeltrán, M. T.
dc.contributor.authorCrespo, M. S.
dc.contributor.authorGarcía, R.
dc.date.issued1995
dc.identifier.citationp. 196spa
dc.identifier.issn2174-6486spa
dc.identifier.urihttps://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21407/93367spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/167949
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen en inglésspa
dc.description.abstractEl objetivo de una de las investigaciones implementadas en el Proyecto ANTEC (Aplicación de las Nuevas Tecnologías a la Enseñanza de las Ciencias) fue analizar el uso de cintas de vídeo como un medio para enseñar Ciencias. Se presenta el uso de cintas de vídeo relacionadas con unidades de calor y temperatura, en aulas con estudiantes de 16 años de edad. Se espera que modifiquen sus conceptos sobre estos temas. Los resultados sugieren la mejora de los conceptos de los estudiantes y del vocabulario, aunque no fue lo mismo con la aplicación del conocimiento científico a los eventos cotidianos.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. Barcelona, 1995, v. 13, n. 2, junio ; p. 193-198spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.subjectestudios científicosspa
dc.subjectfísicaspa
dc.subjectmedios audiovisualesspa
dc.subjectmétodo de enseñanzaspa
dc.subjectpreparación de clasesspa
dc.subjectcinta de vídeospa
dc.subjectrendimientospa
dc.titleLa utilización del vídeo para la enseñanza de conceptos básicos (calor y temperatura)spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticasspa


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