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La escuela de Rabindranath Tagore : un modelo de Antropología humanística
dc.contributor.advisor | Bertrán Quera, M. | spa |
dc.contributor.author | Gil Moyano, V. | spa |
dc.contributor.other | Universidad de Barcelona. Departamento de Pedagogía Sistemática e Historia de la Educación; | spa |
dc.date.issued | 1982 | spa |
dc.identifier.citation | p. 88-97 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/16536 | |
dc.description.abstract | Incluye los siguientes apartados: La época de Tagore, contexto sociocultural y biografía. Pensamiento antropológico de Tagore. Problemática de la educación. Modelo educativo de Tagore. La escuela de Shantiniketan. | spa |
dc.format.extent | 132 p. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | enseñanza en el extranjero | spa |
dc.subject | pedagogía experimental | spa |
dc.subject | filosofía | spa |
dc.subject.other | Tagore, Rabindranath | spa |
dc.title | La escuela de Rabindranath Tagore : un modelo de Antropología humanística | spa |
dc.type | Tesina | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Investigaciones | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
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