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dc.contributor.authorVallés Ferrer, José
dc.date.issued1998
dc.identifier.citationp. 29-30spa
dc.identifier.issn1138-6908 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttp://www.ceuandalucia.es/escuelaabierta/pdf/articulos_ea3/jvalles_ea3.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/162283
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen en español e inglésspa
dc.description.abstractSe define el estado de bienestar como la intervención política cuyo objeto es asegurar a los ciudadanos la protección frente a determinados riesgos y contingencias; promover determinados bienes que posibilitan la igualdad de oportunidades y corregir aquellos aspectos del funcionamiento de los mercados con efectos sociales negativos. La materialización ha venido concretándose en políticas públicas. Finalmente se concluye con unos apuntes críticos sobre diferentes y posibles direcciones de las políticas públicasspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEscuela abierta : revista de investigación educativa. 1999, n. 3 ; p. 7-31spa
dc.rightsAttribution 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectbienestarspa
dc.subjecteducación de adultosspa
dc.subjectAndalucíaspa
dc.subjectigualdad de oportunidadesspa
dc.subjectsistema educativospa
dc.subjectlegislación educativaspa
dc.titleMayores y estado de bienestar : anotaciones al caso de Andalucíaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación de Adultosspa
dc.title.journalEscuela abierta : revista de investigación educativaspa


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