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dc.contributor.authorHernández Antúnez, María del Pino
dc.contributor.authorRodríguez Díaz, María Nélida
dc.date.issued2018
dc.identifier.issn2387-0117spa
dc.identifier.urihttp://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2018/04/12/elaboramos-nuestro-aceite/spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/161783
dc.description.abstractSe presenta una situación de aprendizaje donde el alumnado del Aula Enclave elabora aceites de romero y lavanda que cultivan en el huerto escolar. Posteriormente los venden (con un precio simbólico). Seguidamente, manejan cantidades pequeñas de dinero y llevan una lista de pedidos. Para finalizar, practican habilidades de venta al público y utilizan una hoja de cálculo para hacer caja al finalizar el proceso de venta.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofSitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2018, n. 29 ; p. 1-7spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjecteducación especialspa
dc.subjectrepresentación de rolesspa
dc.subjectaprendizaje en grupospa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subject.otherhuerto escolarspa
dc.titleElaboramos nuestro aceitespa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Especialspa
dc.title.journalSitúate : revista digital de situaciones de aprendizajespa


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