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dc.contributor.authorFandos Garrido, Manel
dc.contributor.authorRenta Davids, Ana Inés
dc.contributor.authorJiménez González, José Miguel
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationp. 352-355spa
dc.identifier.issn0211-819Xspa
dc.identifier.urihttp://educar.uab.cat/article/view/v53-n2-fandos-renta-jimenez-gonzalez/889-pdf-esspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/157465
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe muestran los resultados más relevantes de una investigación desarrollada en ocho centros de formación profesional de Cataluña, teniendo en cuenta los factores que influyen en la transferencia de los aprendizajes y el desarrollo de las competencias. Se considera la situación percibida por estudiantes en prácticas, profesores tutores y tutores de empresa. La formación «en» y «para» el empleo resulta un pilar fundamental para el desarrollo de los países, las organizaciones productivas y el individuo. El desarrollo de estas competencias clave es uno de los retos de la formación profesional básica, pues forman parte de la preparación que los alumnos deben recibir ante su incorporación al mundo profesional. En este sentido, entendemos las prácticas que los estudiantes realizan fuera del centro educativo como el espacio que les permite aplicar y adquirir ese conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducar. Barcelona, 2017, vol. 53, n. 2 ; p. 333-355spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectformación profesionalspa
dc.subjectprácticas en la empresaspa
dc.subjecttipo de formaciónspa
dc.subjectrelación universidad-empresaspa
dc.titleAnálisis sobre el aprendizaje y la aplicación de las competencias generales en el contexto laboral : estrategias de colaboración entre la formación profesional, la universidad y la empresaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa
dc.title.journalEducarspa


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