Art : percepció i creació
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1995Resumen:
Crédito de Estética para Bachillerato. Este crédito forma parte de una propuesta sobre el tema de la estética que se compone de éste y otro documento. El que exponemos aquí es el primero. Se quiere llegar a la capacidad de reflexión estética por parte de los alumnos. Se potencia el espíritu crítico del alumnado, conociendo los aspectos que configuran la sociedad donde viven. La estética afecta la vida personal y profesional, y se requieren herramientas para tomar decisiones y vivir una vida feliz con respeto a la comunidad. El crédito se compone de 3 unidades: una que introduce al fenómeno estético, en su definición y alcance, una segunda sobre la experiencia perceptiva y la última sobre la actividad artística. A parte de este material para el alumno, se ofrece material para el profesorado como guía didáctica. Se proponen actividades de carácter audiovisual y también una amplia bibliografía.
Crédito de Estética para Bachillerato. Este crédito forma parte de una propuesta sobre el tema de la estética que se compone de éste y otro documento. El que exponemos aquí es el primero. Se quiere llegar a la capacidad de reflexión estética por parte de los alumnos. Se potencia el espíritu crítico del alumnado, conociendo los aspectos que configuran la sociedad donde viven. La estética afecta la vida personal y profesional, y se requieren herramientas para tomar decisiones y vivir una vida feliz con respeto a la comunidad. El crédito se compone de 3 unidades: una que introduce al fenómeno estético, en su definición y alcance, una segunda sobre la experiencia perceptiva y la última sobre la actividad artística. A parte de este material para el alumno, se ofrece material para el profesorado como guía didáctica. Se proponen actividades de carácter audiovisual y también una amplia bibliografía.
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