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La evaluación de programas informatizados
dc.contributor.author | Álvarez Rojo, Víctor | spa |
dc.contributor.author | García Jiménez, Eduardo | spa |
dc.contributor.author | Gil Flores, Javier | spa |
dc.contributor.author | Romero Rodríguez, Soledad | spa |
dc.contributor.author | Rodríguez Santero, Javier | spa |
dc.date.issued | 2000 | spa |
dc.identifier.citation | p. 490-491 | spa |
dc.identifier.issn | 0212-4068 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/15651 | |
dc.description | Resumen de los autores | spa |
dc.description.abstract | Los programas de orientación asistidos por ordenador se han visto enriquecidos en los últimos años por la aplicación de los sistemas hipermedia, los cuales, además de la combinación del ordenador y el videodisco, permiten la utilización de estructuras de información no lineales ni secuenciales, gracias al uso del hipertexto. Esta forma de organización de la información permite un mayor protagonismo a la persona usuaria y se acerca más a los procesos reales del aprendizaje. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | RIE : revista de investigación educativa. 2000, v. 18, n. 2 ; p. 481-491 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | evaluación | spa |
dc.subject | programa de formación | spa |
dc.subject | informática | spa |
dc.subject | orientación | spa |
dc.title | La evaluación de programas informatizados | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.title.journal | RIE : revista de investigación educativa | spa |