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Primària i ciències socials : un espai distorsionat. 'Primaria y ciencias sociales : un espacio distorsionado'
dc.contributor.author | Ramiro i Roca, Enric | spa |
dc.date.issued | 2000 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/15528 | |
dc.description | Resumen basado en el del autor en catalán | spa |
dc.description.abstract | En el artículo se hace un repaso al estado de la cuestión en la etapa primaria y muy especialmente del tema del entorno. Este ha sido tradicionalmente el concepto-motor que ha caracterizado las ciencias sociales de este tramo educativo. Diez años después de la LOGSE parece que alguna cosa ha camibado, pero posiblemente no en la dirección correcta. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | cat | spa |
dc.relation.ispartof | Escola catalana. 2000, n. 375, diciembre ; p. 21-23 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | enseñanza primaria | spa |
dc.subject | ciencias sociales | spa |
dc.subject | reforma educativa | spa |
dc.subject | medio ambiente | spa |
dc.title | Primària i ciències socials : un espai distorsionat. 'Primaria y ciencias sociales : un espacio distorsionado' | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Alumnado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.title.journal | Escola catalana | spa |
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